Hiszek abban, hogy minden gyermek egyedi képességekkel, értékekkel és fejlődési lehetőségekkel rendelkezik.
Gyógypedagógiai munkám alapjának tartom a gyermek egyéni sajátosságainak megismerését, erősségeinek felismerését és a számára legmegfelelőbb fejlesztési utak feltérképezését.
A hatékony támogatás érdekében fontosnak tartom a családokkal és az ellátásban részt vevő szakemberekkel való együttműködést, valamint a megfelelő tájékoztatást és szakmai iránymutatást.
Gyógypedagógus / TSMT terapeuta / Terápiás kutyás szakember
Egyéni és kiscsoportos gyógypedagógiai fejlesztések keretében képességfejlesztés, mozgásfejlesztés, szociális-kommunikációs fejlesztés, valamint kutyás terápia alkalmazása.
Pillangó Fejlesztőkuckó
Gyógypedagógus
Részvétel a szakértői bizottság munkájában, nevelési tanácsadásban, valamint a korai fejlesztés területén végzett gyógypedagógiai feladatok nyújtása.
A Bács-Kiskun Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat Kecskeméti Tagintézményében vizsgáló gyógypedagógusként a diagnosztikai területen mélyíthettem el tudásomat. Feladataim közé tartozott a komplex gyógypedagógiai és pedagógiai vizsgálatok végzése, a képességek feltérképezése, valamint a további fejlesztési irányok meghatározása. Részt vettem a korai fejlesztésben, továbbá a mozgásfejlesztés és a szociális-kommunikációs készségek erősítésében is.
Bács-Kiskun Vármegyei Pedagógiai Szakszolgálat Kecskeméti Tagintézménye
Szociálpedagógus / Gyógypedagógus
Autizmus spektrum zavarral élő tanulók nevelését és oktatását végző intézményben egyéni és kiscsoportos gyógypedagógiai fejlesztések megvalósítása, a tanulók fejlődésének támogatása, valamint osztályfőnöki feladatok teljesítése, utazó gyógypedagógiai ellátás biztosítása.
Szakmai tapasztalataim jelentős részét a Kecskeméti EGYMI Autizmus Centrumában szereztem, ahol 19 éven keresztül különböző életkorú gyermekek és fiatalok fejlesztésében vettem részt. Ez az időszak meghatározó volt szakmai szemléletem kialakulásában, különösen a gyermekek eltérő fejlődési sajátosságaihoz igazodó, személyre szabott gyógypedagógiai ellátás terén.
Kecskeméti EGYMI Autizmus Centruma
Felnőtt klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus
Jahn Ferenc Dél-pesti Kórház és Rendelőintézet, Pszichiátriai és Addiktológiai Centrum, Budapest
Felnőtt klinikai és mentálhigiéniai szakpszichológus jelölt
Fővárosi Önkormányzat Egyesített Szent István és Szent László Kórház és Rendelőintézet, Budapest
fejlesztő, differenciáló pedagógiai területen szakvizsgázott pedagógus
Neumann János Egyetem
gyógypedagógus, tanulásban akadályozott szak
Kaposvári Egyetem Pedagógiai Kar
családpedagógiai mediátor
Szent Gergely Népfőiskola
szociálpedagógus
Szent István Egyetem Jászberényi Főiskolai Kar
2026. CogniPlus kompetenciabővítő képzés
ELTE, AT WORK Kft.
2023. Komplex Klub- téma-specifikus: Hiperaktivitás, figyelemzavar
Productum Bono Oktatási és Felnőttképzési Szolgáltató
2022. Komplex klub-téma-specifikus: A különböző kommunikációs és konfliktuskezelési technikák alkalmazási lehetőségei a pedagógiai szakszolgálati ellátásban
Productum Bono Oktatási és Felnőttképzési Szolgáltató
2022. MOZAIK szorongásoldó gyerek-csoport vezetésének elmélete és gyakorlata a 6-9 éves korosztály számára
MOZAIK
2022. Tanulásmódszertani felkészítés a mindennapi pedagógiai gyakorlathoz
Productum Bono Oktatási és Felnőttképzési Szolgáltató
2019. Megfigyelés és állapotmegismerés kora gyermekkorban (Felkészítés a fejlődési zavarok korai azonosítására)
Családbarát Ország Nonprofit Közhasznú Kft.
2019. Babzsák Fejlesztő Program (BFP) módszertani tréning a program alkalmazásához
Autizmus Alapítvány
2018. Étkezési zavarok befolyásolásának lehetőségei és technikái
Autizmus Alapítvány
2017. Morzsák az autizmusról- Autizmus és viselkedésprobléma – Kinek a problémája?
Fogyatékos Személyek Esélyegyenlőségéért Közhasznú Nonprofit Korlátolt Felelősségű Társaság
2016. Organikusan sérült gyermekek egyéni terápiája tervezett szenzomotoros tréningekkel
BHRG Alapítvány
2016. Szenzomotoros szemléletű „Állapot- és mozgásvizsgálat” /ÁMV/ felvétele, értékelési szempontjai és alkalmazási lehetőségei
BHRG Alapítvány
2006. Kommunikációs tréning
Szent István Egyetem Jászberényi Főiskolai Kar
2006. Autizmussal élő gyerekek célzott pedagógiai ellátásának elméleti és gyakorlati alapjai
Autizmus Alapítvány
2002-2006 Drámapedagógia
Szent István Egyetem Jászberényi Főiskolai Kar
Jelentkezés email-ben vagy telefonon.
6 órán belüli lemondás, illetve jelzés nélküli mulasztás esetén az alkalom kiszámlázásra kerül. Kérjük, hogy amennyiben nem tudnak megjelenni a lefoglalt időponton, azt a lehető leghamarabb szíveskedjenek jelezni.
Megértésüket köszönjük!
